Relacje ze szkoleń

Grupa podstawowa, cykl IV

"Metodologia badań ewaluacyjnych" 18-20.11.2011

W dniach 18-20.11.2011 w Falentach pod Warszawą odbyło się trzecie szkolenie podstawowe z ewaluacji podczas którego uczestniczki i uczestnicy zdobywali wiedze i umiejętności z zakresu metodologii badań ewaluacyjnych w kontekście metod jakościowych. Na wstępnie omówiono specyfikę, zastosowanie oraz wady i zalety poszczególnych metod jakościowych. Następnie poruszono zagadnienie konstruowania jakościowych narzędzi badawczych oraz realizacji pogłębionych wywiadów indywidualnych i zogniskowanych wywiadów grupowych. Po części teoretycznej uczestnicy zostali zaproszeni do skonstruowania scenariusza IDI i przeprowadzenia wywiadów indywidualnych w formie „akwarium” z wykorzystaniem wskazówek podanych na szkoleniu. Ćwiczenie wymagało wcielania się kolejno w rolę respondenta, badawcza i obserwatora. Po tym ćwiczeniu nastąpiła wymiana doświadczeń: można było omówić najczęściej popełniane błędy podczas wywiadu oraz dostać informację zwrotną od grupy i trenerki. Ćwiczenie to pokazało ile informacji otrzymanych od drugiej osoby jesteśmy w stanie prawidłowo zapamiętać i przekazać grupie. W dalszej części wykładu ucz. dowiedzieli się jak konstruować scenariusz wywiadu grupowego z podziałem na etapy i rodzaje pytań. Po omówionej prezentacji uczestnicy chcieli przeżyć osobiście prowadzenie fokusa więc wyłonili wśród siebie moderatora, którym został Norbi i przeprowadzili symulacje badania. Norbert miał przed sobą nie lada wyzwanie, ponieważ uczestniczki fokusa postanowiły przećwiczyć na nim wszelkie trudne pytania i sytuacje, wcielając się w role tzw. „trudnego respondenta”. Śmiechu było przy niemało, więc łączyliśmy przyjemne z pożytecznym. W kolejnym dniu szkolenia prezentacja była poświęcona analizie danych oraz procesie wnioskowania na przykładach informacji zebranych techniką IDI.

"Planowanie i projektowanie ewaluacji" 28-30.10.2011

Drugie szkolenie w dniach 28-30 października prowadziła również Monika Bartosiewicz-Niziołek. Szkolenie było poświęcone projektowaniu ewaluacji w kontekście metod ilościowych. Szkolenie zaczęliśmy od analizy ankiety hotelowej (ośrodka w którym mieszkaliśmy), w której uczestnicy szkolenia potrafili fantastycznie wyłapać błędy pytań i skal odpowiedzi. Przy okazji wpadli na pomysł sprzedania poprawionej ankiety ośrodkowi, jednak nie było woli ze strony dyrekcji hotelu na taki biznes. W związku z tym przeszliśmy do kolejnego zagadnienia jakim było opracowanie matrycy badania ewaluacyjnego z uwzględnieniem źródeł danych, sposobu doboru próby oraz technik i narzędzi badawczych. Była to ciekawa, ale jednocześnie trudna praca w grupach, po której nastąpiła dyskusja na forum. W kolejnym dniu zdobyliśmy wiedzę konieczną do stworzenia prawidłowego kwestionariusza ankiety, a potem uczestnicy pracowali w grupach nad własną ankietą do projektu, w oparciu o który uczymy się ewaluacji, począwszy od pierwszego zjazdu.

"Miejsce ewaluacji w procesie zarządzania projektami", 14-16.10.2011

Czwarty cykl szkoleń podstawowych rozpoczął się w Falentach koło Raszyna. Pierwsze szkolenie „miejsce ewaluacji w procesie zarządzania projektami” poprowadziła trenerka Monika Bartosiewicz – Niziołek . Na wstępie uczestnicy szkolenia przeprowadzili „ewaluację” herbatników - ćwiczenie to okazało się nie tylko smaczne, ale i pouczające. Następnie omówiono „ABC ewaluacji” czyli podstawowe pojęcia związane z tym zagadnieniem. Po wykładzie uczestnicy mieli za zadanie przyporządkować pytania badawcze do odpowiednich kryteriów i rodzajów ewaluacji. W sobotę przeszliśmy już do nieco trudniejszych zagadnień, takich jak: logika projektu oraz rola wskaźników w monitoringu i ewaluacji. Po wyczerpujących wykładach i warsztatach można było skorzystać z bardziej przyjemnych elementów szkolenia, to jest basenu, sauny, jaquzi. Ostatniego dnia szkolenia uczestnicy poznali warunki udanej ewaluacji oraz najczęściej popełniane błędy w tym zakresie.

Grupa podstawowa, cykl II

"Zlecanie ewaluacji i ocena raportów, wykorzystanie wyników" 19 - 21.11.2010

Ostatnie szkolenie dotyczyło zlecania ewaluacji, oceny i wykorzystania jej wyników. Chcieliśmy, aby osoby uczestniczące zwiększyły swoją świadomośc możłiwosci i znaczenia wykrozystania wyników ewaluacji.

Podczas szkolenia uczestnicy i uczestniczki dowiedzieli się, jak konstruować szczegółowy opis zamówienia, jakie są wymagania związane z PZP w zakresie zamawiania ewaluacji i ich wpływu na zawartość ofert, poznali także kryteria oceny raportów. Pracowano także nad tabelą rekomendacji - sposobem jej konstruowania i wykorzystania.

Mamy nadzieję, że dzięki szkoleniu uczestnicy będą bardziej krytycznie i analitycznie podchodzić do przygotowania opisu zamówienia oraz otrzymywanych/przygotowywanych raportów.

Cykl szkoleniowy zakończyla uroczysta kolacja, podczas której rozdano zaświadczenia o ukończeniu szkoleń oraz książki związane z metodologią badań.

"Metodologia badań ewaluacyjnych" 22 - 24.10.2010

Głównym celem zajęć było przekazanie uczestniczkom i uczestnikom wiedzy na temat metodologii badań ewaluacyjnych, w tym:

metod jakościowych oraz ilościowych wykorzystywanych w badaniach ewaluacyjnych (sposób doboru, zastosowanie, wady i zalety poszczególnych technik badawczych);
sposobu konstruowania narzędzi badawczych (kwestionariusza oraz scenariusza wywiadu);
sposobu realizacji badań ilościowych (sondaż) oraz jakościowych (IDI, FGI);
analizy uzyskanych danych (jakościowych/ilościowych) oraz procesu wnioskowania.

Podczas ćwiczeń opracowywano koncpecje badania pod kątem metodologii, opracowywano narzędzia badawcze - kwestionariusz ankiety i scenarusz wywiadu. Dzięki szkoleniu osoby uczestniczące nauczyły się adekwatnie dobierać metody i techniki badawcze do tematyki i celu badania oraz posiadanych zasobów, konstruować narzęzdia badawcze w oparciu o koncepcję badania ewaluacyjnego oraz poprawnie posługiwać się narzędziami w procesie ewaluacji.

"Planowanie i projektowanie ewaluacji" 01 - 03.10.2010

Celem drugiego szkolenia było podniesienie wiedzy i umiejętności z zakresu planowania i projektowania ewaluacji. Uczestnicy i uczestniczki dzięki zajęciom warsztatowym i wykładom dowiedzieli się m.in.

Czym jest plan a czym projekt ewaluacji projektu
Jakie są zasady planowania ewaluacji projekt i konstruowania projektu ewaluacji projektu
Jakie elementy powienien zawierać plan ewaluacji
W jaki sposób formułować cele i definiować odbiorców ewaluacji projektu
W jaki sposób określać kryteria ewaluacji i formułować pytania kluczowe
Jakie są standardy ewaluacji.

Podczas szkolenia wypracowano plan ewaluacji przykładowego projektu, wraz z projektem ewaluacji.

Szkolenie prowadziła Barbara Szczerbińska.

"Miejsce ewaluacji w procesie zarządzania projektami", 10 - 12.09.2010

Pierwszy zjazd dla drugiej grupu podstawowej odbył się w ośrodku szkoleniowym w Palczewie. Miejsce szkolenia zostało dobrane w ten sposób, aby ułatwić dojazd osobom z południowego Mazowsza, zwłaszcza okolic Radomia. Celem szkolenia było zwiększenie wiedzy uczestników i uczestniczek z zakresu zarządzania ewaluacją na etapie planowania i wdrażania projektu. Dzięki uczestnictwu w szkoleniu osoby realizujące projekty uporządkowały i uzupełniły swoją wiedzę na temat projektowania i planowaia ewaluacji i zarządzania nią, w tym przede wszystkim dowiedzieli się, jak określać przedmiot i założenia ewaluacji, opracować szczegółowy zakres i harmonogram prac i system monitoringu na potrzeby ewaluacji. Poznali też różnice między waluacją a innymi procesami i narzędziami wykorzystywanymi do zarządzania projektem.

Szkolenie prowadziła Alicja Zajączkowska.

Grupa podstawowa, cykl I

"Zlecanie ewaluacji i ocena raportów, wykorzystanie wyników" 11-13.06.2010

Ostatni zjazd dotyczył zagadnień związanych ze zlecaniem ewaluacji firmom zewnętrznym, ocenie raportów i wykorzystaniu wyników badań. Omówiono i przećwiczono sposób przygotowywania opisów zamówienia i kryteriów oceny ofert, przeanalizowano wybrane przykłady Opisów Przedmiotu Zamówienia dla ewaluacji. Trenerka pracowała z uczestniczkami i uczestnikami nad sposobem oceny przykładowych raportów ewaluacyjnych, dyskutowano także nad możliwymi sposobami wykorzystania wyników ewaluacji i związanymi z tym szansamii zagrożeniami. Szkolenie zostało zakończone uroczystą kolacją, rozdano zaświadczenia o uczestnictwie oraz książki związane z metodologią badań.

Szkolenie prowadziła Justyna Ratajczak.

"Metodologia badań ewaluacyjnych" 28 - 30.05.2010

Trzeci zjazd był poświęcony metodologii badań ewaluacyjnych. Skupiono się na opracowaniu ankiety i wywiadu, jako najbardziej popularnych narzędzi badawczych. Uczestnicy i uczestniczki mieli okazję samodzielnie przeprowadzić wywiad z mieszkańcami Serocka, co pozwoliło sprawdzić w praktyce uzyskane w trakcie szkolenia wiadomości. Omowiono także i przećwiczono zasady prowadzenia wywiadu grupowego i obserwacji. Wszystkie osoby obecne na szkoleniu otrzymaly podręczniki "Podstawy badań społecznych" E. Babbiego, które przydadzą im się w pracy nad umiejętnościami związanymi z prowadzeniem ewaluacji.

Szkolenie prowadziła Agnieszka Szczurek.

"Planowanie i projektowanie ewaluacji" 07 - 09.05.2010

Na kolejny zjeździe rozpoczęto pracę nad szczegółowym projektem ewaluacji. Uczestniczki i uczestnicy pracowali na przygotowanym przez trenerkę przykładzie projektu (studium przypadku) - ich zadaniem było opracowanie planu i projektu ewaluacji. Omówiono poszczególne elementy projektu badania ewaluacyjnego, a następnie pracowano nad nimi w podziale na grupy. Skupiono się przede wszystkim na celach ewaluacji, obszarach i pytaniach badawczych, wskaźnikach. Omówiono także podstawowe metody badawcze i źródła pozyskiwanie danych, oraz przećwiczcono konstruowanie budżetu ewaluacji. Szkolenie miało charakter praktyczny, bardzo ważna była samodzielna praca osób uczestniczących.

Szkolenie prowadziła Małgorzata Leszczyńska.

"Miejsce ewaluacji w procesie zarządzania projektami" 16 - 18.04.2010

Na pierwszym szkoleniu uczestnicy i uczestniczki poznali podstawowe zagadnienia związane z ewaluacją w zarządzaniu projektami. Dowiedzieli się między innymi, na czym polega różnica pomiędzy ewaluacją a innymi procesami i narzędziami wykorzystywanymi do zarządzania projektem, poznali różne rodzaje ewaluacji i sposoby jej przeprowadzania w czasie. Rozmawiali na temat kryteriów ewaluacji i sposobów doboru podmiotu badania i próby badawczej. W ramach kolejnego modułu zajęć pogłębili swoją wiedzę i umiejętności związane z budowaniem systemu monitoringu projektu w kontekście potrzeb ewaluacyjnych i wykorzystywania danych i wskaźników z monitoringu w trakcie ewaluacji. Ostatni dzień szkolenia poświęcony był wprowadzeniu do budowania harmonogramu i budżetu badania ewaluacyjnego.

Szkolenie prowadziła Alicja Zajączkowska

Logowanie